Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA di Kelas V SDN 05 Surau Gadang Kematan Nanggalo Kota Padang

Penelitian ini di latar belakangi karena pelajaran IPA di SDN 05 Surau Gadang menggunakan pendekatan konvensional yaitu ceramah, kondisi ini mengakibatkan rendahnya KKM yaitu 70. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana peningkatan hasil belajar IPA dengan menggunakan metode eksperimen di SDN 05 Surau Gadang Kecamtan Nanggalo Kota Padang. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus dengan 4 kali pertemuan dengan tahap-tahap penelitian yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Instrument yang digunakan adalah format pencatatan lapangan dan lembar observasi dengan subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas V SDN 05 Surau Gadang Kecamatan Nanggalo Kota Padang. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan pada hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 05 Surau Gadang Kecamatan Nanggalo Kota Padang. Peningkatan dapat di lihat pada siklus I hasil belajar di peroleh nilai rata-rata 69 (kurang), meningkat menjadi 81 (baik) pada siklus II. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA di kelas V SDN 05 Surau Gadang Kecamatan Nanggalo Kota Padang