Analisa Perbedaan Hasil Belajar Antara Strategi Question Students Have dengan Metode Konvensional terhadap Hubungan pada Mata Pelajaran Elektronika Digital dan Komputer di SMK Negeri 2 Solok.

Permasalahan pada penelitian ini adalah perbedaan hasil belajar antara strategi question studentshave dengan metode konvensional pada mata pelajaran elektronika digital dan komputer. Hal initerlihat masih banyak hasil belajar siswa berada di bawah standar ketuntasan belajar yangditetapkan disekolah yaitu 7,00. Tujuan dari penelitian ini adalah membedakan hasil belajarantara strategi question students have dengan metode konvensional terhadap hubungan padamata pelajaran elektronika digital dan komputer di SMKN 2 Solok. Jenis penelitian ini adalahpenelitian eksperimen / penelitian eksperimental yaitu penelitian yang dilakukan denganmengadakan manipulasi terhadap objek dan adanya kontrol, dimana variabel bebas dalampenelitian ini adalah strategi question students have (X) sedangkan hasil belajar dengan variabelterikat (Y). Populasi dalam penelitian adalahsiswa kelas X yang terdaftar di SMKN 2 Solok TP2008/2009 sebanyak 64 orang siswa dan pemilihan sampel dilakukan dengan teknik purposivesampling. Data penelitian ini adalah mengenai analisa perbedaan hasil belajar antara strategiquestion students have dengan metode konvensional terhadap hubungan pada mata pelajaranelektronika digital dan komputer di SMKN 2 Solok.