Upaya Meningkatkan Kemampuan Kinestetik Melalui Permainan Balok di TK Kemala Bhayangkari Pariaman

Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di
TK Bhayangkari Kota Pariaman. Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah
untuk meningkatkan kemampuan kinestetik anak melalui permaian balok.
Penelitian ini bertujuan umtuk mengetahui: 1) apakah dengan permainan balok
dapat mengembangkan kinestetik anak di TK Kemala Bhyangkari Pariaman. 2)
kemampuan anak dalam menyebutkan bentuk dan ukuran balok di TK
Bhayangkari Pariaman. 3) kemampuan anak dalam menyusun balok di TK
Kemala Bhayangkari Pariaman.
Penelitian ini meneliti anak kelompok B1 yang berjumlah sebanyak 15
orang yang tediri dari 8 orang perempuan dan 7 orang laki-laki. Data di peroleh
dalam penelitian ini adalah dari observasi/pengamatan kegiatan anak selama
melakukan kegiatan permainan balok di TK Kemala Bhayangkari Kota Pariaman
yang dianalisis dengan persentase.
Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan 2 siklus yaitu siklus I dan
siklus II. Hasil rata-rata persentase kemampuan anak dalam menumbuh
kembangkan perkembangan kinestetik anak pada permainan balok anak kategori
mampu sebelum tindakan adalah 24,7%, pada siklus I rata-rata 50%, sedangkan
pada siklus II rata-ratanya 82,16%.
Hal ini menunjukan bahwa perkembangan kinestetik anak mengalami
peningkatan dari sebelum tindakan sampai dilakukan siklus II. Jadi dapat
disimpulkan bahwa penggunaan permainan balok dapat menumbuh kembangkan
kinestetik anak.