Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Kinerja Dosen dalam Proses Belajar Mengajar dan Motivasi Belajar terhadap Keterlambatan Penyelesaian Masa Studi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Padang

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan: 1) Pengaruh persepsi mahasiswa tentang kinerja dosen dalam proses belajar mengajar terhadap motivasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Padang. 2) Pengaruh persepsi mahasiswa tentang kinerja dosen dalam proses belajar mengajar dan motivasi belajar terhadap keterlambatan penyelesaian masa studi mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Padang. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian asosiatif, dengan populasi seluruh mahasiswa tahun masuk 2004 dan 2005 Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi yang masa studinya lebih 4 tahun pada semester Juli-Desember 2009 berjumlah 123 orang. Teknik penarikan sampel dengan Proporsional Stratified Random Sampling yakni sebanyak 55 orang. Data dikumpulkan melalui angket dengan menggunakan skala likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis yang digunakan adalah Analisis Jalur (Path Analysis) dengan menggunakan program Statistical Product and Service Solution (SPSS) versi 15. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa : 1) Persepsi mahasiswa tentang kinerja dosen dalam proses belajar mengajar berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Padang. 2) Persepsi mahasiswa tentang kinerja dosen dalam proses belajar mengajar dan motivasi belajar berpengaruh signifikan terhadap keterlambatan penyelesaian masa studi mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Padang