Mengembangkan Kreativitas Menggambar Anak Usia Dini melalui Bermain Imajinatif pada TK Aisyiyah Pembina Busthanul Atfal Ulak Karang Padang.

Pengembangan Kreativitas Menggambar Anak Usia Dini Melalui BermainImajinatif pada TK ‘Aisyiyah Pembina Busthanul Athfal Ulak Karang Padangmasih rendah. Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkankreativitas menggambar anak melalui bermain imajinatif. Subjek penelitian muridkelompok B TK ‘Aisyiyah Pembina Busthanul Athfal Ulak Karang Padang.Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Class Room ActionResearch) yaitu suatu penelitian yang meningkatkan mutu pembelajaran. Datapenelitian diperoleh melalui observasi dan wawancara. Penelitian tindakan kelasini dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian setiap siklus telah menunjukkanadanya pengembangan kreativitas anak. Pada siklus I kemampuan anak dalammenggambar belum tercapai, setelah dilakukan tindakan pada siklus II terjadipeningkatan.Berdasarkan hasil tindakan yang telah dilakukan dinyatakan bahwa terjadipengembangan kreativitas menggambar anak melalui bermain imajinatf, sebelumtindakan persentase kemampuan anak 23%, pada Siklus I menjadi 31.1% dan padasiklus II menjadi 75.0%. Hal ini menunjukkan pengembangan kreativitasmenggambar anak usia dini melalui bermain imajinatif mengalami peningkatandari sebelum tindakan sampai dilakukan siklus II. Jadi dapat disimpulkan bahwapermainan imajinatif dapat mengembangkan kreativitas menggambar anak usiadini.