Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran IPS Ekonomi dengan Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Script di Kelas VIII4 SMP Negeri 1 Kubung Kabupaten Solok

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan menggunakan model pembelajaran cooperative script pada mata pelajaran IPS Ekonomi dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII 4 SMP N 1 Kubung Kabupaten Solok. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan secara kolaborasi dengan guru bidang studi dan teman sejawat yang bertindak sebagai obsever dan peneliti sebagai guru mata pelajaran Ekonomi. Objek penelitian ini adalah siswa kelas VIII4 SMPN 1 Kubung Kabupaten Solok terdiri dari 17 orang siswa laki-laki dan 17 orang siswa perempuan. Penelitian ini dilakasanakan pada tanggal 20 Januari–20 Februari 2011. Terdiri dari empat siklus. Siklus I, siklus II, siklus III dan siklus IV masing-masing satu kali pertemuan. Data yang dikumpulkan dengan menggunakan lembaran observasi untuk melihat perubahan aktivitas belajar siswa pada siklus I, siklus II, siklus III dan siklus IV selama menggunakan model pembelajaran Cooperative Script. Data yang diperoleh diolah dengan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan persentase aktivitas belajar siswa yang sangat tinggi. Persentase aktivitas positif siswa pada siklus I, aktivitas belajar siswa adalah 51,14%, meningkat pada siklus II sebesar 60,05%, meningkat pada siklus III sebesar 69,14% dan meningkat menjadi 82,16% serta untuk aktivitas yang negatif juga menurun dari 57,96% pada siklus I, menurun pada siklus II sebesar 48,53%, menurun pada siklus III sebesar 40,24% dan menjadi 34,38% pada siklus IV. Hal ini dikarenakan dalam pelaksanaan penelitian dengan menggunakan model pembelajaran cooperative script. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar IPS Ekonomi siswa dapat meningkat dengan menggunakan model pembelajaran Cooperative Scrip. Dan disarankan kepada guru untuk dapat menggunakan model pembelajaran Cooperative Scrip sebagai salah satu cara untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Ekonomi.