Kompetensi Mahasiswa PPLK Geografi FIS UNP Angkatan 2010 Dalam Pengembangan Perencanaan Pembelajaran Geografi Di SMP Negeri Kota Padang

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan
mahasiswa PPLK Geografi FIS UNP angkatan 2010 dalam pengembangan
perencanaan pembelajaran geografi di SMP Negeri Kota Padang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif menggunakan teknik
analisis Dokumen (Content Analysis). Dokumen yang dianalisis adalah Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Teknik penarikan sampel yang digunakan
adalah multitiple stage sample.
Penelitian ini menemukan bahwa dari 6 (enam) aspek dokumen (RPP)
yang dianalisis, komponen yang menunjukan kemampuan mahasiswa PPLK yang
masih bermasalah terutama adalah dalam merumuskan indikator yang masih
menggunakan kata kerja operasional tingkat rendah. Perumusan tujuan belum
mencakup rumusan ABCD. Penilaian belum mencakup seluruh indikator, dan alat
penilaian tidak disertai dengan kriteria penilaian.