Meningkatkan Kemampuan Bernyanyi Melalui Metode Kooperatif Learning di Kelas IX SMPN 3 Dua Koto Kabupaten Pasaman

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan bernyanyi siswa dengan menggunakan metode Kooperatp Learning melalui 3 siklus pembelajaran pada materi Pembelajaran Lagu Asia / Manca Negara dalam hal ini diambil dari daerah Sumatera Barat yaitu lagu Rambadia di Kelas IX SMPN 3 Dua Koto Kabupaten Pasaman. Penelitian ini adalah Penelitian Ti ndakan Kelas dengan menggunakan metode kooperatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas IX SMPN 3 Dua Koto Tahun Pelajaran 2010/2011. Objek penelitian ini terdiri dari 37 siswa yang terdiri dari 21 Perempuan dan 16 Laki-laki yang ditunjuk dengan metode total sampling dalm 3 siklus, dimana setiap siklus, siswa yang nilainya berada dibawah KKM kembali di uji perkelompok. Selain itu juga dilakukan teknik wawancara terhadap siswa tersebut bagaimana pendapat mereka terhadap pembelajaran Kooperatip Learning. Hasil penelitian dari deskripsi data hasil tes siklus I didapatkan bahwa rata-rata hasil kemampuan bernyanyi siswa dengan metode Kooperatip Learning dalam proses Belajar Mengajar tidak memuaskan, setelah dilakukan metode yang sama dalam siklus II hasil kemampuan bernyanyi siswa mengalami peningkatan walaupun tidak sepenuhnya siswa yang berhasil. Setelah dilakukan kembali Pembelajaran pada siklus III hasil kemampuan bernyanyi siswa menunjukkan peningkatan yang signifikan yaitu 65 menjadi70. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan bernyanyi melalui metode Kooperatif Learning meningkat dan berhasil di Kelas IX SMPN 3 Dua Koto Kabupaten Pasaman