Perbedaan Persepsi Auditor, Akuntan Pendidik, dan Mahasiswa Akuntansi terhadap Kode Etik Ikatan Akuntan Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan persepsi antara auditor, akuntan pendidik, dan mahasiswa akuntansi terhadap kode etik Ikatan Akuntan Indonesia. Analisisnya didasarkan pada jawaban responden yang diperoleh melalui kuesioner yang didistribusikan di kota Padang. Sampel penelitian ini menggunakan metode purposive sampling. Data yang digunakan dalam penelitian ini diperoleh dari 137 responden yang meliputi auditor yang bekerja di kantor auditor, akuntan pendidik, dan mahasiswa akuntansi dari 5 perguruan tinggi di Kota Padang. Untuk menguji realibilitas data digunakan Cronbach Alpha sedangkan untuk menguji normalitas data digunakan Kolmogorof-Smirnov. Pengujian hipotesis penelitian dilakukan dengan menggunakan alat analisis statistik yaitu Analisis of Variance (ANOVA) digunakan untuk menganalisis apakah ada perbedaan persepsi auditor, akuntan pendidik, dan mahasiswa akuntansi terhadap kode etik ikatan akuntan Indonesia. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan persepsi antara auditor, akuntan pendidik dan mahasiswa akuntansi terhadap Kode Etik Akuntan. Sedangkan jika ditinjau menggunakan alat uji post hoc tidak terdapat perbedaan persepsi antara auditor dan akuntan pendidik terhadap kode etik akuntan.