Peningkatkan Kemampuan Menulis Anak Melalui Permainan Merunut dengan Menghubungkan Titik-Titik Huruf di PAUD Sakinah 01 Jorong Tabek Maju Kecamatan Timpeh.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menulis anak di PAUD Sakinah 01 Kecamatan Timpeh Kabupaten Dharmasraya. Hal ini disebabkan karena metode yang digunakan guru kurang bervariasi,orang tua yang kurang memberikan motivasi dan stimulasi,serta sarana dan prasarana masih kurang, penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peningkatan kemampuan menulis anak.
Jenis penelitiaan ini adalah penelitiaan tindakan kelas (Classroom ActionResearch ) dengan subjek penelitian anak PAUD Sakinah 01 Kecamatan Timpeh Kabupaten Dharmasraya yang berjumlah 10 orang anak pada tahun ajaran 2013/2014. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, dengan menggunakan alat pengumpulan data berupa pedoman observasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan rumus persentase dan tabel distribusi frekuensi.
Temuan penelitian yang diperoleh adalah terdapatnya peningkatan kemampuan menulis anak melalui permainan merunut dengan menghubungkan titik-titik huruf, yang meliputi peningkatan dalam aspek-aspek kemampuan anak dalam membuat coretan berbentuk, meniru tulisan huruf, menulis nama hewan, baik siklus 1 maupun siklus 2. Berdasarkan temuan penelitian dapat disarankan pada (1) Pendidik PAUD untuk menerapkan permainan merunut sebagai salah satu alternatif dalam peningkatan kemampuan menulis anak,(2) pengelola hendaknya menyediakan sarana dan prasarana untuk kegiatan menulis,(3) orang tua diharapkan dapat lebih memberikan kesempatan kepada anak dalam mengembangkan kemampuan menulisnya