Penggunaan Pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VA SDN 07 Teladan Kota Bukittinggi

Berdasarkan studi pendahuluan pada tanggal 11 Nopember 2009 diperoleh imformasi bahwa hasil belajar pada pembelajaran IPS di kelas VA SDN 07 Teladan Bukittinggi belum maksimal. Hal ini disebabkan guru hanya menggunakan metode ceramah, sehingga siswa tidak termotivasidalam belajar. Melihatdari kondisi yang demikian maka dilakukan penelitian terhadap pembelajaran IPS dengan menggunakan pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL) merupakan cara yang menuntut siswa untuk lebih kreatif dalam menganalisa dari sebuah masalah, Penelitian bertujuan untuk merancang, melaksanakan, dan penelitian, pembelajaran IPS dengan menggunakan pendekatan CTL. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian Tindakan Kelas (PTK) Rancangan penelitian meliputi (1) Studi pendahuluan, (2) Rencana I, (3) kegiatan pelaksanaan yang terdiri dari tahap pelaksanaan tindakan, tahap pengamaatan dan refleksi, Penelitian ini dilakukan dua kali pertemuan siklus I dan satu kali pertemuan siklusII, secara kolaboratif antara peneliti dan guru. Pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan CTL ini dilaksanakan 7 langkah yaitu : 1)Kegiatan Kontruktivisme, 2) Kegiatan Inkuiri, 3)Kegiatan Bertanya, 4) Kegiatan Komunitas Belajar, 5) Kegiatan Permodelan, 6) Kegiatan Refleksi, 7) Penilaian Otentik. Setelah melakukan pengamatan bersama dengan observer, diperoleh hasil penelitian yaitu: hasil belajar IPS pada pertemuan I siklus I diperoleh ketuntasan belajar 65,5 % dan pada pertemuan II meningkat menjadi 73%. Namun hasil tersebut belum memenuhi syarat ketuntasan belajar sebesar 70%. Pada siklus II hasil belajar siswa semakin meningkat yaitu 94% dengan kategori sangat baik. Dengan demikian penggunaan pendekatan CTL dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan proses pembelajaran dan hasil belajar siswa. Dari hasil penelitian ini diharapkan guru SD mencoba menggunakan pendekatan CTL ini dalam kegiatan pembelajaran di sekolah.