Peningkatan Kreatifitas Seni Anak Melalui Meronce Tirai dengan Sedotan Minuman di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Koto VII

Penelitian ini berawal pada kenyataan bahwa kreatifitas seni anak di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Koto VII masih rendah dan teknik guru dalam upaya meningkatkan kreatifitas seni terhadap anak kurang bervariasi, banyak anak didik yang belum bisa melakukan kegiatan meronce dengan sedotan minuman. Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kreatifitas seni anak melalui meronce tirai dengan sedotan minuman di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Koto VII Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Koto VII kelompok B1 tahun pelajaran 2011 / 2012 sebanyak 14 orang anak yang terdiri dari 5 orang laki-laki dan 9 orang perempuan. Data penelitian diperoleh melalui observasi pada saat kegiatan pembelajaran sedang berlangsung. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian pada setiap siklus telah menggambarkan adanya peningkatan tentang peningkatan kreatifitas seni anak. Penelitian ini bermanfaat untuk meningkatkan kreatifitas seni anak usia dini melalui meronce tirai dengan sedotan minuman. Penelitian ini juga bermanfaat untuk lembaga pendidikan yang dapat memberikan pengetahuan dan juga pengalaman baru sehingga dapat memberikan gambaran tentang kebutuhan media pembelajaran yang menunjang kegiatan meronce tirai dengan sedotan minuman tersebut. Hasil penelitian tersebut menunjukan bahwa terjadi peningkatan kreatifitas seni anak melalui kegiatan meronce tirai dengan sedotan minuman, nilai rata-rata siklus I dan siklus II selalu mengalami peningkatan yang sangat berarti dari pertemuan pertama sampai pertemuan keenam dapat dikategorikan sangat baik. Peningkatan kreatifitas seni anak melalui meronce tirai dengan sedotan minuman sangat diharapkan peneliti, artinya melalui kegiatan meronce tirai dengan sedotan minuman ini dapat meningkatkan kreatifitas seni anak pada Taman Kanak-kanak Aisyiyah Koto VII.