Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak melalui Permainan Lempar Gelang Tebak Huruf di Taman Kanak-kanak Kasih Ibu Belimbing Kuranji Padang

Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di TK Kasih Ibu Belimbing Kuranji Padang, dalam kenyataan yang peneliti lihat bahwa kemampuan bahasa anak masih rendah. Hal ini disebabkan karena guru mengajarkan dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak dengan metode yang tidak bervariasi seperti bercerita dan bernyanyi yang sering membuat anak jenuh, selain itu keterbatasan alat permainan edukatif yang dapat digunakan untuk pengembangan kemampuan bahasa di TK Kasih Ibu masih kurang. Salah satu upaya yang diperkirakan dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak dalam pembelajaran anak usia dini adalah dengan menggunakan permainan Lempar Gelang Tebak Huruf dalam pembelajaran pengembangan bahasa. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah permainan lempar gelang tebak huruf dapat dipakai untuk mengembangkan kemampuan bahasa anak di TK Kasih Ibu Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pengembangan kemampuan bahasa dengan menggunakan permainan lempar gelang tebak huruf dapat meningkatkan kemampuan bahasa pada anak Kelompok B1 di TK Kasih Ibu. Subjek dari penelitian ini adalah anak kelompok B1 TK Kasih Ibu tahun pelajaran 2010/2011 sebanyak 10 orang yang terdiri dari 4 orang anak laki-laki dan 6 orang anak perempuan. Data tentang kemampuan bahasa anak dalam pembelajaran diperoleh dari lembar observasi yang dianalisis dengan teknik persentase. Dari hasil penelitian diperoleh rata-rata persentase kemampuan bahasa anak dalam proses pembelajaran anak kategori mampu sebelum tindakan adalah 20 %, pada siklus I 40% sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 80%. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan bahasa anak mengalami peningkatan dari sebelum dilakukan tindakan sampai dilakukan siklus II. Jadi, dapat disimpulkan bahwa penggunaan permainan lempar gelang tebak huruf dalam pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak