Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Hasil Belajar Mata Diklat Menggunakan Perkakas Tangan pada Siswa Kelas X Kompetensi Keahlian Pemesinan di SMK Negeri 2 Muara Enim.

Mulyanto, NIM : 53107 “ Hubungan Kecerdasan Emosional Dengan HasilBelajar Mata Diklat Menggunakan Perkakas Tangan Pada Siswa Kelas X KompetensiKeahlian Pemesinan di SMK Negeri 2 Muara Enim, Fakultas Teknik UniversitasNegeri Padang “Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosionaldengan hasil belajar mata diklat menggunakan perkakas tangan pada siswa kelas XKompetensi Keahlian Pemesinan di SMK Negeri 2 Muara Enim yang dilaksanakanmulai dari tanggal 19 Juli sampai dengan 14 Agustus 2010.Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif korelasionalProduct moment dari Pearson yang berkaitan dengan pengumpulan data denganinstrument angket untuk memberikan gambaran atau penegasan suatu konsep ataugejala guna mencari hubungan kecerdasan emosional dengan hasil belajar mata diklatMenggunakan Perkakas Tangan. Sebagai populasi adalah siswa kelas X SMKNegeri 2 Muara Enim Program Keahlian Teknik Pemesinan yang jumlahnya 64 siswa.Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah 56 siswa.Berdasarkan analisis data diperoleh nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0,047dengan p = 0,000 pada taraf signifikan 0,01. Maka dengan demikian hipotesis nihil(Ho) yang berbunyi “ Tidak ada hubungan kecerdasan emosional dengan hasil belajarmata diklat menggunakan perkakas tangan “ ditolak, sedangkan hipotesis kerja (Ha)yang berbunyi “ Ada hubungan kecerdasan emosional dengan hasil belajar mata diklatmenggunakan perkakas tangan “ diterima.