Pengaruh Variabel –Variabel Makroekonomi terhadap Tingkat Kemiskinan di Sumatera Barat

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis Pengaruh variabelvariabel makroekonomi terhadap tingkat kemiskinan di Sumatera Barat. Indikator yang digunakan untuk mengukur tingkat kemiskinan yang ada di Sumatera Barat adalah dilihat dari tingkat pertumbuhan ekonomi, jumlah pengangguran dan tingkat pendidikan. Bagaimana pengaruh berbagai variabel makroekonomi terhadap tingkat kemiskinan di Sumatera Barat baik secara masing-masing maupun secara bersama-sama. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dan asosiatif. Dimana penulis hanya menjelaskan pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pertumbuhan ekonomi, jumlah pengangguran dan tingkat pendidikan, sedangkan variabel terikatnya adalah tingkat kemiskinan di Sumatera Barat. Jenis data yang digunakan adalah data panel dari tahun 2009-2012, yang dikumpulkan melalui dokumentasi dari instansi pemerintah yakni Badan Pusat Statistik Sumatera Barat. . Teknik analisis data, yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan induktif.induktif mencakup 1) Uji Hausman 2) Chow-Test 3) Analisis Model Regresi Panel, hasil memilih pada REM. Untuk melihat signifikansi pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat digunakan 1) Uji t dan 2) Uji F dengan taraf nyata 5%. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) pertumbuhan ekonomi berpengaruh signifikan terhadap tingkat kemiskinan di Sumatera Barat (2) jumlah pengangguran tidak berpengaruh signifikan terhadap tingkat kemiskinan di Sumatera Barat (3) tingkat pendidikan berpengaruh signifikan terhadap tingkat kemiskinan di Sumatera Barat (4) secara bersama-sama pertumbuhan ekonomi, jumlah pengangguran dan tingkat pendidikan berpengaruh signifikan terhadap tingkat kemiskinan Sumatera Barat. Dengan demikian disarankan kepada pemerintah untuk mengambil kebijakan dalam hal: (1) Pemerataan dalam hal pertumbuhan ekonomi pada semua Kab/Kota di Sumatera Barat agar tercipta pertumbuhan ekonomi yang merata (2) Lebih banyak menyediakan lapangan pekerjaan yang dapat menyerap jumlah tenaga kerja agar jumlah pengangguran dapat dikurangi (3) menyadari pentingnya pendidikan maka pemerintah diharapkan dapat memberikan pelayanan pendidikan yang dapat diakses oleh semua kalangan masyarakat