Pengaruh Variabel –Variabel Makroekonomi Terhadap Tingkat Kemiskinan di Sumatera Barat

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis Pengaruh variabelvariabel
makroekonomi terhadap tingkat kemiskinan di Sumatera Barat. Indikator
yang digunakan untuk mengukur tingkat kemiskinan yang ada di Sumatera Barat
adalah dilihat dari tingkat pertumbuhan ekonomi, jumlah pengangguran dan
tingkat pendidikan. Bagaimana pengaruh berbagai variabel makroekonomi
terhadap tingkat kemiskinan di Sumatera Barat baik secara masing-masing
maupun secara bersama-sama.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dan asosiatif. Dimana
penulis hanya menjelaskan pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat.
Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pertumbuhan ekonomi, jumlah
pengangguran dan tingkat pendidikan, sedangkan variabel terikatnya adalah
tingkat kemiskinan di Sumatera Barat. Jenis data yang digunakan adalah data
panel dari tahun 2009-2012, yang dikumpulkan melalui dokumentasi dari instansi
pemerintah yakni Badan Pusat Statistik Sumatera Barat. . Teknik analisis data,
yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan induktif.induktif mencakup 1) Uji
Hausman 2) Chow-Test 3) Analisis Model Regresi Panel, hasil memilih pada
REM. Untuk melihat signifikansi pengaruh variabel bebas terhadap variabel
terikat digunakan 1) Uji t dan 2) Uji F dengan taraf nyata 5%.
Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) pertumbuhan ekonomi
berpengaruh signifikan terhadap tingkat kemiskinan di Sumatera Barat (2) jumlah
pengangguran tidak berpengaruh signifikan terhadap tingkat kemiskinan di
Sumatera Barat (3) tingkat pendidikan berpengaruh signifikan terhadap tingkat
kemiskinan di Sumatera Barat (4) secara bersama-sama pertumbuhan ekonomi,
jumlah pengangguran dan tingkat pendidikan berpengaruh signifikan terhadap
tingkat kemiskinan Sumatera Barat.
Dengan demikian disarankan kepada pemerintah untuk mengambil
kebijakan dalam hal: (1) Pemerataan dalam hal pertumbuhan ekonomi pada semua
Kab/Kota di Sumatera Barat agar tercipta pertumbuhan ekonomi yang merata (2)
Lebih banyak menyediakan lapangan pekerjaan yang dapat menyerap jumlah
tenaga kerja agar jumlah pengangguran dapat dikurangi (3) menyadari pentingnya
pendidikan maka pemerintah diharapkan dapat memberikan pelayanan pendidikan
yang dapat diakses oleh semua kalangan masyarakat