Efektivitas Permainan Mencari Pasangan Kata terhadap Kemampuan Membaca Anak di Taman Kanak-kanak Kemala Bhayangkari 3 Padang.

Penelitian ini berawal dari kenyataan di Taman Kanak-kanak KemalaBhayangkari 3 Padang dalam proses pembelajaran kemampuan guru masihkurang kreatif dalam memilih permainan dan kurang sesuai denganpembelajaran student center. Padahal banyak permainan-permainan yangdapat dilakukan guru untuk mengembangkan kemampuan membaca anak.Akan tetapi yang terjadi justru membaca menjadi kegiatan yang kurangmenarik dan membosankan bagi anak.. Penelitian ini menggunakanpendekatan Kuantitatif yang berbentuk Quasy Experiment. Populasi penelitianadalah anak Taman Kanak-kanak Kemala Bhayangkari 3 Padang terbagidalam 5 kelompok belajar dan teknik pengambilan sampelnya ClusterSampling, yaitu kelompok B1 dan kelompok B5 masing-masingnya berjumlah16 orang anak. Teknik pengumpulan data digunakan tes lisan, berupapernyataan sebanyak 5 butir pernyataan dan alat pengumpul data digunakanlembaran pernyataan. Kemudian data diolah dengan uji perbedaan (t-test).Berdasarkan analisis data, diperoleh rata-rata hasil tes kelompokeksperimen adalah 89,75 dan SD sebesar 4,23 sedangkan pada kelompokkontrol adalah 78,75 dan SD sebesar 6,28. Pada pengujian hipotesis diperolehthitung sebesar 5,64 dan ttabel sebesar 2,042 pada taraf nyata α = 0,05 dan dk =30. Maka dapat disimpulkan bahwa permainan mencari pasangan kataberpengaruh terhadap kemampuan membaca anak di Taman Kanak-kanakKemala Bhayangkari 3 Padang.