Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Ispring Terintegrasi Pertanyaan Prompting pada Materi Sel Volta Kelas XII SMA/MA .

Pada kurikulum 2013 peserta didik dituntut aktif terutama dalam menemukankonsep dalam proses pembelajaran. selain itu, pada proses pembelajaran peserta didikdiharapkan kompeten dalam menggunakan dan memanfaatkan Teknologi Informasidan Komunikasi (TIK) sebagai media dalam pembelajaran untuk dapat meningkatkankualitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan mediapembelajaran PowerPoint-iSpring pada materi sel volta kelas XII SMA/MA.Penelitian ini digunakan untuk menentukan tingkat validitas media pembelajaranyang telah dibuat. Media yang dikembangakan ini terintegrasi dengan pertanyaanprompting yang dapat membantu siswa dalam menemukan konsep.Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian pengembangan(Development Research) dengan menggunakan model Plomp yang terdiri dari tigatahapan yaitu tahap penelitan pendahuluan (preliminary research), tahap prototipe(prototyping stage), dan tahap penilaian (assesement phase) (penelitian ini dilakukansampai tahap prototipe III). Media pembelajaran ini divalidasi oleh dosen kimiaFMIPA UNP, dosen FT UNP dan guru kimia SMAN 4 Padang dengan menggunakaninstrumen berupa lembar validasi.Hasil penilaian terhadap validasi konten, konstuk, dan ahli media diolahmenggunakan formula Aiken’s V dengan rata-rata nilai V secara berturut sebesar0.93; 0.94; 0.92 sehingga dapat disimpulkan media pembelajaran yang telahdikembangkan valid