Pembuatan Bahan Ajar Bermuatan Nilai-Nilai Karakter pada Konsep Gerak Menggunakan Vektor untuk Pembelajaran Fisika Siswa Kelas XI SMA.

Permasalahan sekarang ini adalah kurang tersedia bahan ajar yangbermuatan nilai-nilai karakter dan bernuansa pendidikan karakter. Tujuanpenelitian ini adalah untuk menghasilkan bahan ajar bermuatan nilai-nilai karakterpada konsep gerak menggunakan vektor yang valid, praktis dan efektif, kemudianuntuk mengetahui validitas, praktikalitas dan efektivitas bahan ajar bermuatannilai-nilai karakter yang dibuat.Penelitian yang dilakukan termasuk jenis Research and Development(R&D). Instrumen pengumpul data yang digunakan dalam penelitian adalahlembar validitas, lembar praktikalitas, lembar efektivitas dan lembar hasil belajardalam ranah kognitif, afektif dan psikomotor. Teknik analisis produk dan datayang digunakan adalah teknik mendeskripsikan, skala likert, analisis statistikdeskriptif, dan analisis perbandingan berkorelasi.Produk bahan ajar bermuatan nilai-nilai karakter yang dihasilkan terdiri daripetunjuk belajar, kompetensi, isi materi pembelajaran, informasi pendukung,latihan-latihan, lembar kerja, evaluasi, dan balikan terhadap hasil evaluasi. Hasilpersentase penilaian validitas bahan ajar bermuatan nilai-nilai karakter adalah89,3%. Hasil persentase penilaian praktikalitas bahan ajar bermuatan nilai-nilaikarakter menurut guru fisika sebagai praktisi adalah 96,4% dan persentasepenilaian praktikalitas menurut siswa adalah 86,4%. Hasil persentase penilaianefektivitas bahan ajar bermuatan nilai-nilai karakter oleh siswa adalah 92,7%.