Hubungan Motivasi dan Disiplin dengan Hasil Pembelajaran Penjasorkes SMP Negeri 35 Padang

Penelitian diawali berdasarkan survey lapangan diprediksi masih banyak
siswa dan siswi yang belum memenuhi kriteria dalam Proses Belajar Mengajar
(PBM) . Hal ini dipengaruhi oleh banyak faktor, diantaranya yang disebabkan
oleh motivasi dan disiplin. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
hubungan motivasi dan disiplin dengan hasil pembelajaran Penjasorkes SMP
Negeri 35 Padang.
Jenis penelitian adalah korelasional. Populasi penelitian siswa dan siswi
yang berjumlah 337 orang siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan
teknik stratifiet random sampling. Dengan demikian sampel diambil dari siswa
dan siswi kelas Vll dan kelas Vlll dalam penelitian ini berjumlah sebanyak 50
sampel. Instrumen dan teknik pengumpulan data penelitian ini adalah : (1) data
motivasi diambil dengan angket, (2) data disiplin diambil dengan angket, (3) data
hasil belajar diambil dari nilai semester siswa. Data dianalisis dengan korelasi
product moment dan korelasi ganda taraf signifikan = 0.05
Berdasarkan analisis diperoleh sebagai berikut : (1) terdapat hubungan
yang signifikan antara motivasi dengan hasil pembelajaran Penjasorkes SMP
Negeri 35 Padang, yang dibuktikan oleh nilai rhitung = 0,567 > rtabel = 0,279 dan
thitung 4,775 > ttabel 1,684. (2) terdapat hubungan yang signifikan antara disiplin
dengan hasil pembelajaran Penjasorkes SMP Negeri 35 Padang, yang dibuktikan
oleh nilai rhitung = 0,586 > rtabel = 0,279 dan thitung 5,012 > ttabel 1,684. (3) Terdapat
hubungan yang signifikan antara motivasi dan disiplin secara bersama-sama
dengan hasil pembelajaran Penjasorkes SMP Negeri 35 Padang, yang dibuktikan
oleh nilai rhitung = 0,651 > rtabel = 0,279 dan Fhitung 17,284 > Ftabel 3,23. Kesimpulan
terdapat