Hubungan antara Konsep Diri dengan Prestasi Belajar pada Bidang Matematika di SMA Negeri 7 Padang.

Penelitian ini beranjak dari fenomena yang ada bahwa pelajaran matematika sering dianggap menjadi mata pelajaran yang sulit untuk dipahami, banyak siswa yang merasa tidak mampu terlebih dahulu sebelum mengikuti pelajaran tersebut, hal ini dapat menyebabkan rendahnya prestasi belajar di bidang studi matematika, namun masalah tersebut dapat diatasi jika seorang siswa memiliki konsep diri yang positif.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diridengan prestasi belajar siswa di bidang matematika konsep diri merupakan salah satu hal yang dapat menentukan prestasi siswa di Sekolah. Seorang yang memiliki konsep diri positif akan merasa yakin bahwa dirinya dapat mengikuti pelajaran apapun selagi dia mau berusaha dan tidak merasa cemas dengan pelajaran yang banyak dianggap orang sulit, termasuk pelajaran matematika. Hipotesis penelitianini adalah konsep diri mempunyai hubungan prestasi belajar siswa pada bidang studi Matematika di SMA Negeri 7 Padang.Penelitian ini menggunakan teknik analisis korelasional untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara konsep diri dengan prestasi belajar siswa pada bidang matematika di SMA Negeri 7 Padang. Populasi penelitian adalah seluruh siswa SMA Negeri 7 Padang yang berjumlah 988 orang, sedangkan sampel pada penelitian ini adalah sebanyak 80 orang. Alat pengumpulan data menggunakan skala konsep diri yang berjumlah 57 butir pernyataan dan nilAI raport matematika siswa. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dan linearitas serta ujikorelasi product moment dari Karl Pearson menggunakan SPSS 16.0 for windows.Dari hasil penelitian terlihat bahwa terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara konsep diri dengan prestasi belajar siswa pada bidang studimatematika di SMA Negeri 7 Padang. Terbukti dari hasil uji hipotesis didapatkan koefisien korelasi rxy sebesar 0,632 dan p = 0,000 (p<0,01). Dengan demikianhipotesis kerja yang dikemukakan terdapat hubungan antara konsep diri denganprestasi belajar siswa pada bidang matematika di SMA Negeri 7 Padang diterima.