Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak melalui Permainan Bekel di Taman Kanak-Kanak Darul Falah.

Permasalahan penelitian ini adalah masih rendahnya perkembangan kognitifanak.Penelitian dilakukan di TK Darul Falah Lubuk Buaya Padang. Penelitian inibertujuan untuk meningkatkan perkembangan kognitif anak usia dini melaluipermainan bekel di TK Darul Falah Lubuk Buaya Padang.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan perkembangankognititf anak melalui permainan bekel. Jenis penelitian yang digunakan dalampenelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Metode yang digunakan dalampenelitian ini adalah metode praktek langsung. Subjek penelitian ini adalah anakanak kelompok B1 TK Darul Falah dengan jumlah anak 17 orang. Teknik yangdigunakan dalam pengumpulan data ini berupa observasi dan dokumentasi. Hasilobservasi kemudian di olah dan dianalisa dengan teknik persentase.Manfaat dari penelitian ini adalah untuk menambah wawasan bagi penelitidalam menginovasi suatu kegiatan atau metode yang tepat dalam mengembangkankognititf anak, selain itu penelitian ini juga bermanfaat bagi pihak lainnya untukmenambah wawasan dan khasanah ilmuHasil penelitian di setiap siklus telah menunjukkan adanya peningkatandisiplin anak. Dari kondisi awal pada umumnya kognitif anak masih rendah. Padasiklus I pencapaian nilai rata-rata peningkatan kognitif anak meningkat tapi belummaksimal. Sedangkan pada siklus II peningkatan disiplin anak meningkat. Dengankeberhasilan yang dicapai setiap aspek rata-rata tingkat keberhasilan melebihiKriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yang telah ditetapkan.