Pengaruh Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi dan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XII Jurusan IPS SMA Negeri 2 Painan.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) Pengaruh persepsi siswa tentang mata pelajaran akuntansi terhadap hasil belajar, (2) Pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar, (3) Pengaruh persepsi siswa tentang mata pelajaran akuntansi dan perhatian orang tua terhadap hasil belajar. Jenis penelitian ini adalah deskriptif asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII jurusan IPS SMA Negeri 2 Painan yang terdaftar pada tahun ajaran 2011/2012 yang berjumlah 67 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara proportional random sampling dengan jumlah sampel 41 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial. Untuk menguji hipotesis digunakan Uji F dan Uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara persepsi siswa tentang mata pelajaran akuntansi terhadap hasil belajar akuntansi siswa SMA Negeri 2 Painan dengan nilai sig. 0,005 < α = 0,05 yang membuktikan bahwa hipotesis diterima, (2) terdapat pengaruh yang signifikan antara perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 2 Painan dengan nilai sig. 0,002 < α = 0,05 yang membuktikan bahwa hipotesis diterima, dan (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara persepsi siswa tentang mata pelajaran akuntansi dan perhatian orang tua terhadap hasil belajar akuntansi siswa SMA Negeri 2 Painan dengan nilai sig. 0,000 < α = 0,05 yang membuktikan bahwa hipotesis diterima. Berdasarkan hasil penelitian diatas, untuk meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa SMA Negeri 2 Painan diharapkan kepada siswa untuk mempunyai pandangan yang positif tentang mata pelajaran akuntansi agar pelajaran akuntansi menjadi menyenangkan dan mudah dimengerti. Dan kepada orang tua siswa untuk lebih bisa meningkatkan perhatian kepada anaknya dalam belajar dirumah dan begitu juga dengan guru di sekolah.