Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak melalui Permainan Rumah Kelinci di TK Restu Bunda Lumindai Sawahlunto.

Dalam kenyataan yang peneliti lihat bahwa kemampuan berhitung anakkelompok B di TK Restu Bunda Lumindai Sawahlunto masih rendah. Hal inidisebabkan karena kurangnya media dan alat permainan untuk meningkatkankemampuan berhitung anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakahmelalui permainan rumah kelinci dapat meningkatkan kemampuan berhitung anakkelompok B di TK Restu Bunda Lumindai Sawahlunto.Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas. PenelitianTindakan ini dilakukan dengan dua Siklus yaitu Siklus I dan Siklus II dan sebagaisubjek penelitian Kelompok B di TK Restu Bunda Lumindai Sawahluntosebanyak 12 orang, laki-laki 7 orang dan perempuan 5orang.WaktupenelitianpadabulanMei-Juni tahun 2013. Data yang diperolehselama penelitian di dapatmelaluiteknikobservasidandokumentasi dianalisamenggunakan teknik persentase dengan rumus yang dikemukakan oleh Haryadi.Berdasarkan penelitian ini, di setiap siklus telah menunjukkan adanyapeningkatan kemampuan berhitung anak. Dari kondisi awal, pada umumnyapeningkatan kemampuan berhitung anak masih rendah. Pada siklus I dan siklus II,pencapaian rata-rata peningkatan kemampuan behitung anak meningkat menjadisangat tinggi. Dengan keberhasilan yang dicapai, setiap aspek rata-rata tingkatkeberhasilan melebihi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditentukan.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kegiatan berhitung dengan rumahkelinci yang digunakan dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak di TKRestu Bunda Lumindai Sawahlunto.