Tinjauan Pemanfaatan Perpustakaan Oleh Guru dan Siswa di SMK Negeri I Padang

Penelitian ini berawal dari kenyataan bahwa pemanfaatan perpustakaan SMKN 1 Padang belum berperan secara optimal sebagai wahana belajar dan pembelajaran warga SMKN I Padang. Melihat masalah pengunjung kurang dari 50%, maka dilakukan penelitian pemanfaatan perpustakaan sekolah dengan jumlah 227 responden guru dan siswa SMKN 1 Padang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pemanfaatan perpustakaan oleh guru dan siswa SMKN 1 Padang.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa dan guru SMK Negeri I Padang pada tahun 2014. Pada penelitian ini hanya terdapat satu variabel saja, yaitu pemanfaatan perpustakaan. Penyusunan instrumen penelitian berpedoman kepada Skala Likert. Sebelum digunakan sebagai alat pengumpul data, terlebih dahulu dilakukan uji coba guna mengetahui validitas dan reliabilitas instrumen. Data tersebut dianalisis dengan menggunakan rumus korelasi Product Moment dan K.R 21.
Berdasarkan hasil analisis data, di tambah bahwa secara umum pemanfaatan perpustakaan oleh guru dan siswa di SMKN 1 Padang dalam kategori kurang baik.