Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS dengan menggunakan Model Quantum Teaching di Kelas IV SDN 08 Puncak Lawang Kecamatan Matur Kabupaten Agam

Penelitian ini berawal dari kenyataan di Sekolah Dasar bahwa siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep-konsep IPS. Berdasarkan pengamatan peneliti pada ujian MID semester I tahun 2010 ditemukan hasil belajar IPS siswa masih rendah, hal ini disebabkan guru masih dominan menggunakan metode ceramah dalam pembelajaran sehingga siswa malas belajar dan sering keluar masuk di dalam jam pelajaran, untuk itu peneliti melalui penelitian tindakan kelas ini ingin mencoba meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model Quantum Teaching. Tujuan peneliitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model Quantum Teaching di kelas IV SDN 08 Puncak Lawang Kecamatan Matur Kabupaten Agam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan bentuk penelitian yaitu penelitian tidakan kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus. Dan setiap siklus ada 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan pengamatan serta refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 08 Puncak lawang. Penilaian yang digunakan dalam pengumpulan data adalah penilaian proses, penilaian hasil, format pencatatan lapangan untuk guru dan siswa, pengamatan aktivitas dari aspek guru dan siswa. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan tes dan menguji ketuntasan belajar dengan persentase. Hasilpenelitian siklus I pertemuan I menunjukkan ketercapaian yang diperoleh siswa pada aspek kognitif 50%, aspek afektif 66,1%, aspek psikomotor 64,3%. Siklus I pertemuan II ketercapaian yang diperoleh siswa pada aspek kognitif 64%, aspek afektif 76,29%, aspek psikomotor 81,57%, sedangkan pada siklus II ketercapaian yang diperoleh siswa pada aspek kognitif 86%, aspek afektif 86,4%, aspek psikomotor 86,9%. Telah terlihatpeningkatan hasil belajar dari siklus I ke siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran IPS dengan menggunakan model Quantum Teaching dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 08 Puncak Lawang Kecamatan Matur Kabupaten Agam.