Peningkatan Perkembangan Moral Anak Melalui Kegiatan Bermain Peran di Taman Kanak-kanak Bakti VIII Jambak Pasaman Barat

Penelitian ini dilatarbelakangi masih banyak anak yang berprilaku belum sesuai dengan nilai-nilai moral di TK Bakti VIII Jambak Pasaman Barat. Hal ini disebabkan karena strategi pembelajaran guru kurang bervariasi atau metode yang digunakan guru kurang menyenangkan dan kurang tepat dan juga karena faktor lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perkembangan moral anak melalui kegiatan bermain peran.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian anak TK Bakti VIII Jambak Pasaman Barat Kelompok B1 dengan jumlah murid 15 orang, 5 anak laki-laki dan 10 orang anak perempuan.Waktu penelitian ini dilakukan dari bulan Agustus 2013 sampai September 2013. Data penelitian ini diperoleh dari observasi dan dokumentasi, teknik yang digunakan mengolah data dengan menggunakan persentase. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, disetiap siklus terdiri dari 3 kali pertemuan.
Hasil penelitian disetiap siklus telah menunjukkan adanya peningkatan kemampuan moral anak dari siklus I yang pada umumnya masih rendah, setelah dilakukan tindakan pada siklus II mengalami peningkatan.Peningkatan kemampuan dalam pengembangan moral anak terlihat dengan tercapainya persentase 86,6% dengan hasil rata-rata tingkat keberhasilan anak mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui kegiatan bermain peran dapat meningkatkan kemampuan dalam mengembangkan moral anak di TK Bakti VIII Jambak Pasaman Barat