Perancangan Media Film Kompetensi Dasar Memahami dan Memelihara System Rem dan Komponenya

Penelitian ini membahas tentang prosedur perancangan sebuah media film pembelajaran otomotif untuk SMK. Tujuan penelitian ini adalah untuk Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi dibidang pendidikan dalam pembuatan media film, mengembangkan media pembelajaran yang telah ada, dan mengetahui kelayakan media film yang akan digunakan dalam pembelajaran kemudi rem dan suspensi. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and developmen/R&D). Penelitian pengembangan perancangan pengambilan gambar media film pembelajaran ini melalui 7 tahap yaitu: 1) Shoot Plan, 2) Desain Produk. 3) Editing, 4) Uji Kelayakan tahap I, 5) Revisi Produk, 6) Uji Kelayakan tahap II, 7) Revisi Produk, dan barulah media film siap untuk dievaluasi. Penelitian ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran otomotif, yaitu media film yang menceritakan bagaimana tata cara memahami dan merawat sistem rem dengan pokok bahasan identifikasi rem cakram dan rem tromol, pemeliharaan system rem, perbaikansistem rem, dan over houl sistem beserta komponen-komponennya sesuai SOP. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan maka didapatkan hasil bahwa media film pembelajaran yang dihasilkan telah valid dan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran di SMK otomotif. Kevalidan media film tersebut didasari penilaian yang diberikan oleh 3 orang validator yang terdiri dari pakar media film, pakar media pembelajaran, pakar pembelajaran sistem pemindah tenaga yang menilai kesesuaian media film dengan silabus dan RPP di SMK. Rata-rata penilaian akhir yang diberikan seluruh validator adalah 90%, dalam pengukuran menggunakan skala likert hasil penilaian tersebut termasuk dalam kategori valid.