Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak melalui Permainan Puzzle Stick Ice di Kelompok B1 TK Islam Nurul Halim.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum berkembangnya kemampuanberhitung anak dalam mengenal urutan bilangan, konsep bilangan dengan bendabenda, perbedaan banyak sedikitnya jumlah benda, hasil penjumlahan danpengurangan dan juga kurang menariknya media yang digunakan oleh guru dalampembelajaran. Pembelajaran ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuanberhitung anak TK melalui dengan media permainan puzzle stick ice.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang subjekpenelitiannya anak TK Islam Nurul Halim tahun pelajaran 2013/2014 dikelompokB1 yang terdiri dari 20 orang anak, yanmg terdiri dari 11 orang anak perempuandan 9 orang anak laki-laki. Pengumpulan data ini dilakukan dengan menggunakanformat observasi dengan teknik persentase. Penelitian tindakan kelas ini dilakukandalam 2 siklus yaitu: siklus I dan siklus II.Berdasarkan penelitian yang peneliti lakukan bahwa media puzzle stick icedapat meningkatkan kemampuan berhitung anak, terbukti dari hasil persentasesiklus I kemampuan berkembang sangat baik menyebutkan urutan bilangan,menunjukkan bilangan,menunjukkan konsep bilangan, mencocokkan bilangandengan lambang bilangan dengan benda, mengetahui hasil penambahan denganbenda- benda dan hasil pengurangan dengan benda- benda, sangat baik, terbuktidengan 20 orang anak meningkatnya persentase pada siklus I dan pada siklus IImeningkat, maka peneliti menyimpulkan penelitian ini telah berhasil dalammeningkatkan kemampuan berhitung anak