Pelaksanaan Kegiatan Bercerita di Taman Kanak-Kanak Kemala Bhayangkari 12 Kota Pariaman.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa di Taman Kanakkanak pada umumnya pelaksanaan kegiatan bercerita dalam mengembangkanbahasa anak belum terlaksana dengan baik, tidak menarik perhatian anakdisebabkan kurangnya keterampilan guru dalam bercerita, alat peraga yang kurangmenarik serta evaluasi yang digunakan guru belum sesuai dengan yangseharusnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikanpelaksanaan kegiatanbercerita di TK Kemala Bhayangkari 12 Kota Pariaman.Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatankualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah guru di Taman Kanak-kanakKemala Bhayangkari 12 Kota Pariaman. Teknik pengumpulan data yangdigunakan berupa teknik observasi, teknik wawancara, dan teknik dokumentasi.Data yang diperoleh dideskripsikan sesuai dengan realita dan apa adanya. Analisisdata dalam penelitian ini dilakukan dalam bentuk deskripsi yaitu berupa kata-kataatau narasi, dan teknik pengabsahan data pada penelitian ini menggunakan tekniktriangulasi.Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatanbercerita di Taman Kanak-kanak Kemala Bhayangkari 12 KotaPariamanterlaksana dengan baik. Hal ini terlihat pada perencanaan kegiatanbercerita, pelaksanaan kegiatan bercerita dimana guru menggunakan berbagaiketerampilan nya dengan cukup baik, serta evaluasi kegiatan bercerita yangdilaksanakan melalui evaluasi proses.