Perbedaan Motivasi Belajar Siswa Berdasarkan Variasi Tes Belajar Sosiologi pada Siswa Kelas XI IPS SMAN 2 Painan.

Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 2 Painan yang dilatarbelakangi oleh kurang nya motivasi belajar siswa, dalam menyelesaikan permasalahan ini maka diberikan suatu variasi tes belajar sosiologi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa XI IPS SMAN 2 Painan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar siswa berdasarkan variasi tes belajar sosiologi pada siswa kelas XI IPS 1 di SMAN 2 Painan. Manfaat dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi guru mata pelajaran sosiologi SMAN 2 Painan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif bentuk Eksperimen yang dilakukan dalam satu kelas dengan dua perlakuan,perlakuan pertama diberi ujian tulisan dan perlakuan kedua diberi ujian lisan, selama empat kali pertemuan. Objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS, semester Januari – Juni 2018 yang berjumlah 35 orang tiap kelas. Hasil penelitian tentang perbedaan motivasi belajar siswa berdasarkan variasi tes sosiologi pada kelas XI IPS SMAN 2 Painan. Pada uji-t tes motivasi belajar terlihat bahwa nilai sig (2-tailed) dengan uji-t adalah 0,960 < 0,05 maka H1 diterima atau terdapat perrbedaan motivasi belajar yang sebelum diberikan perlakuan dengan sesudah diberikan perlakuan.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut dikatakan terdapat perbedaan motivasi belajar siswa berdasarkan pelaksanaan variasi tes belajar sosiologi pada kelas XI IPS SMAN 2 Painan.