Pengaruh Permainan Index Card Match terhadap Kemampuan Bahasa Anak di Taman Kanak-Kanak Permata Ibu Padang .Skripsi. Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini.

Penelitian ini berawal dari kenyataan di Taman Kanak-kanak Permata IbuPadang bahwa kurangnya media atau permainan dalam mengembangkankemampuan bahasa anak. Guru hanya bercakap-cakap atau cerita pagi saja yangdigunakan dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak. Padahal ada banyakcara dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak, dan salah satunya denganmenggunakan permainan index card match . Hipotesis penelitian ini adalahterdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan permainan index cardmatch terhadap kemampuan bahasa anak.Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif yang berbentuk QuasyEksperimen. Populasi penelitian adalah anak Taman Kanak-kanak Permata IbuPadang yang berjumlah 50 orang yang terbagi dalam 3 kelompok belajar danteknik pengambilan sampelnya Purposive Sampling, yaitu kelompok B1 dankelompok B2 masing-masingnya berjumlah 20 orang anak. Teknik pengumpulandata digunakan tes lisan, berupa pernyataan sebanyak 6 butir pernyataan dan alatpengumpul data digunakan lembaran pernyataan. Kemudian data diolah denganuji perbedaan (t-test).Berdasarkan analisis data, diperoleh rata-rata hasil tes kelompokeksperimen adalah 89,3 dan SD sebesar 5,9 sedangkan pada kelompok kontroladalah 78,45 dan SD sebesar 5,74. Pada pengujian hipotesis diperoleh thitungsebesar 5,77 dan ttabel sebesar 2,024 pada taraf nyata α = 0,05 dan dk = 38. Makadapat disimpulkan penggunaan permainan index card match berpengaruhterhadap kemampuan basaha anak di Taman Kanak-kanak Permata Ibu Padang.