Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak melalui Media Smart Card di Taman Kanak-kanak Kemala Bhayangkari Kota Solok.

Kemampuan berhitung anak kelompok B di TK Kemala Bhangkari KotaSolok masih rendah. Hal ini terlihat masih banyak anak yang belum memahamikonsep bilangan, mereka bingung untuk melihat lambang bilangan yang dia lihatdan tidak mampu menghitung bilangan yang dia lihat. Pemilihan metode danmedia yang tidak tepat oleh guru menjadi penyebab terjadinya kondisi ini.Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan berhitung anak melalui mediaSmart Card di Taman kanak-kanak kemala Bhayangkari Kota Solok.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom ActionResearch), yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B TKBhayangkari Kota Solok yang berjumlah 16 Orang, tahun pelajaran 2014/2015.Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus dengan tahapan masing- masing siklus sebagai berikut : perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatandan dokumentasi, kemudian diolah dan dianalisa dengan rumus persentase.Manfaat dari penelitian tindakan kelas ini adalah agar kemampuan berhitung anakmelalui media Smart Card meningkat.Hasil penelitian rata-rata persentase kemampuan berhitung anak dapatdilihat dari sebelum tindakan, sampai siklus II. Sebelum tindakan kemampuanberhitung anak masih rendah dengan persentase 12 %, pada siklus I mulaimeningkat menjadi 25 % namun belum mencapai KKM. Pada siklus II meningkatlagi menajdi 88 % dan sudah melebihi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yangditetapkan.Berdasarkan hasil tindakan yang telah dilakukan dapat disimpulkanbahwa melalui media Smart Card dapat meningkatkan kemampuan berhitunganak kelompok B di Taman Kanak-kanak Kemala Bhayangkari Kota Solok.