Upaya Peningkatan Sikap Perilaku Sosial Anak di TK Negeri Pembina Lima Puluh Kota

Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas atau PTK yang dilaksanakan di TK Negeri Pembina Lima Puluh Kota. Tujuan penelitian ini untuk peningkatan sikap perilaku sosial anak di TK Negeri Pembina Lima Puluh Kota.
Subjek penelitian ini adalah kelas B TK Negeri Pembina Lima Puluh Kota, yang berjumlah 10 orang anak terdiri dari 4 orang anak laki-laki dan 6 orang anak perempuan. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah melalui observasi dan pengamatan kegiatan anak selama melakukan pembelajaran pengembangan sikap perilaku sosial anak melalui permainan sobek kertas di TK Negeri Pembina Lima Puluh Kota. Data hasil belajar anak dianalisis dengan teknik persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa siklus I setelah tindakan sampai siklus II setelah tindakan selalu mengalami peningkatan. Yang mendapat nilai sangat baik pada kondisi awal (sebelum tindakan) mengalami peningkatan setelah siklus I, dan dari siklus I ke siklus II juga mengalami peningkatan. Kemampuan sikap perilaku anak melalui permainan sobek kertas selalu mengalami peningkatan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa permainan sobek kertas dapat meningkatkan sikap perilaku sosial anak di TK Negeri Pembina Lima Puluh Kota