Optimalisasi Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Elang dan Ayam di TK Al- Hidayah Kecamatan Bonjol

Kurang berkembangnya kemampuan motorik kasar anak secara optimal disebabkan oleh berbagai faktor diantaranya karena pilihan metode yang monoton sehingga berdampak terhadap minat anak untuk aktif bergerak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motorik kasar anak TK melalui kegiatan permainan Elang dan Ayam agar gerakan tubuh anak berkembang dengan baik dan optimal. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas, dimana penelitian ini bersifat reflektif dengan melakukan tindakan tertentu agar dapat memperbaiki dan meningkatkan praktek- praktek pembelajaran di kelas secara profesional dengan subjek penelitian TK Al- Hidayah kecamatan Bonjol pada kelompok B2 tahun pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 25 orang anak dengan menggunakan permainan Elang dan Ayam, teknik yang digunakan dalam pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan format hasil penelitian anak selanjutnya diolah dengan teknik persentase.
Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus, hasil penelitian disetiap siklus telah menunjukan adanya peningkatan kemampuan motorik kasar anak dari siklus I yang pada umumnya masih terlihat rendah, pada siklus I diperoleh tingkat pencapaian pada tingkatan cukup dan pada siklus II tercapainya tingkat keberhasilan pada tingkatan sangat baik, sehingga hasil rata- rata tingkat keberhasilan anak melebihi kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang telah ditetapkan yaitu 75%. Kemampuan motorik kasar anak mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus II.
Disimpulkan bahwa dengan permainan Elang dan Ayam dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak di TK Al- Hidayah Kecamatan Bonjol dari tingkat keberhasilan yang bernilai cukup menjadi tingkat keberhasilan yang bernilai sangat baik.