Kecakapan Hidup pada Anak di Taman Kanak-kanak Darul Falah Lubuk Buaya Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang berkembangnya kecakapan hidup anak dalam mengurus diri sendiri seperti merapikan pakaian sendiri, memakai dan melepas sepatu sendiri, makan dan minum sendiri, membersihkan diri sendiri saat buang air, merapikan peralatan belajar setelah digunakan, dan aktifitas keseharian lainnya. Penelitian ini bertujuan untukmendeskripsikan kecakapan hidup pada anak di TK Darul Falah Lubuk Buaya Padang sehingga tergambarkan kecakapan hidup anak dalam mengurus diri sendiri tanpa bantuan orang lain.
Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan di TK Darul Falah Lubuk Buaya Padang. Informan utama penelitian ini adalah anak kelompok B1 dan informan pembanding atau pendukung dalam penelitian ini adalah guru kelompok B1 dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi kemudian data dianalisis dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dari data yang diperoleh selama penelitian.Manfaat dari penelitian ini adalah menambah wawasan dan pengetahuan tentang kecakapan hidup anak usia dini.
Hasil penelitian ini secara umum yaitu kecakapan hidup anak dalam mengurus dirinya sendiri sudah baik.Anak melakukan sendiri aktifitas yang berhubungan dengan mengurus diri sendiri tanpa bantuan, seperti merapikan pakaian sendiri, makan dan minum sendiri, membersihkan diri sendiri saat buang air, bertanggung jawab menyelesaikan tugas sendiri tanpa bantuan dan aktifitas keseharian lainnya