Peningkatan Kemampuan Berhitung melalui Permainan Putaran Jarum Jam di Taman Kanak-Kanak Anggrek Biaro Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam

Penelitian ini dilatarbelangi oleh rendahnya kemampuan berhitung anak dalam mengenal lambang bilangan 1-20, membilang/mengenal konsep bilangan 1-20 dan mengurutkan bilangan 1-20. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak melalui permainan putaran jarum jam di Taman Kanak-Kanak (TK) Anggrek Biaro kecamatan Ampek Angkek.
Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yaitu sebuah penelitian yang dilakukan untuk memperbaiki dan meningkatkan mutu pembelajaran yang dilakukan guru demi tercapainya tujuan pendidikan. Subjek penelitiannya adalah anak-anak kelompok B1 di TK Anggrek biaro yang berjumlah 16 orang dan terdiri dari 6 orang anak perempuan dan 10 orang anak laki-laki. Adapun data penelitian diperoleh melalui observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisa yang digunakan adalah persentase dengan tabel frekuensi.
Hasil penelitian pada setiap pertemuan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berhitung. Pada siklus I kemampuan berhitung anak belum berkembang secara optimal. Kemudian, dilanjutkan kepada siklus kedua dan hasilnya kemampuan berhitung anak meningkat dan sudah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Ini terlihat dengan tercapainya persentase tingkat keberhasilan anak di atas 75%. Jadi kesimpulannya, dengan permainan putaran jarum jam dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak di TK Anggrek Biaro Kecamatan Ampek Angkek