Peningkatan Kemampuan Bercerita Anak Melalui Bermain Taman Lalu Lintas di TK Tunas Harapan Guguk Nunang Kab Lima Puluh Kota

Penelitian ini di latar belakangi oleh kurangnya minat bercerita anak dalam proses pembelajaran di TK. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan proses dan hasil belajar anak usia dini di TK Tunas Harapan Guguk Nunang Kabupaten Lima Puluh Kota. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan di TK Tunas Harapan Guguk Nunang Kabupaten Lima Puluh Kota.
Subjek penelitian ini adalah anak kelompok BI TK Tunas Harapan Guguk Nunang kabupaten Lima puluh kota yang jumlah anaknya 16 orang yang terdiri dari 9 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Data yang di peroleh dalam penelitian ini didapat dari hasil observasi dan wawancara anak serta hasil penilaian anak selama melakukan kegiatan dalam bercerita yang dianalisis dengan teknik persentase.
Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Hasil rata-rata persentase dalam peningkatan bercerita anak dapat dilihat sebelum tindakan Sembilan koma tiga puluh delapan persen, pada siklus I dua puluh lima persen dan pada siklus II tujuh puluh satu koma delapan persen. Berdasarkan hasil tindakan yang telah dilakukan dari siklus I sampai siklus II dapat dinyatakan bahwa terjadi peningkatan minat bercerita anak dalam bermain Taman Lalu Lintas. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bermain Taman Lalu Lintas dapat meningkatkan minat bercerita anak di TK Tunas Harapan Guguk Nunang Kabupaten lima Puluh Kota