Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Permainan Kotak Rajutan di TK Nur Islam Banuaran Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan motorik halus anak dalam kegiatan pembelajaran masih rendah dan penggunaan media permainan yang kurang bervariasi sehingga hasil pembelajaran kurang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motorik halus AUD melalui permainan kotak rajutan.
Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Class Room Action Reaserch) yaitu suatu kegiatan penelitian yang berupaya meningkatkan proses dan hasil belajar melalui suatu tindakan berbentuk siklus berdasarkan pencermatan guru yang mendalam terhadap permasalahan yang terjadi dan berkeyakinan akan mendapat solusi terbaik bagi siswa di lingkungan kelasnya sendiri. Berdasarkan hasil tindakan yang telah dilakukan dinyatakan bahwa terjadinya peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui permainan kotak rajutan. Sebelum tindakan persentase kemampuan anak dua belas persen, pada siklus I tiga puluh delapan persen, sedangkan pada siklus II delapan puluh dua persen. Hal ini menunjukkan kemampuan motorik halus anak mengalami peningkatan dari sebelum tindakan sampai dilakukan siklus II. Jadi bisa disimpulkan bahwa permainan kotak rajutan dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak