Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak Melalui Permainan Tali Pas Matematika di TK Al Hafiz Padang

Masalah penelitian ini adalah kurangnya kemampuan berhitung anak dalam mengenal konsep bilangan dengan benda-benda, dan media serta metode pembelajaran yang digunakan kurang bervariasi. Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan berhitung anak dalam mengenal konsep bilangan dengan benda-benda melalui permainan Tali Pas Matematika.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Class Room Action Research) dengan subjek penelitian anak TK Al-Hafiz kelompok B1 dengan jumlah 15 orang anak. Instrumen yang digunakan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan persentase. Penelitian ini dilakukan dengan 2 siklus dengan 3 kali pertemuan setiap siklusnya.
Penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan dalam perkembangan kemampuan berhitung anak dari siklus I ke siklus II dengan peningkatan sesuai yang diharapkan yaitu telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yang telah ditentukan. Hasil penelitian setiap siklus telah menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berhitung melalui permaianan tali pas matematika