Penggunaan Pendekatan Inkuiri dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas IV SD Negeri 08 Koto Gadang Kecamatan IV Koto Kabupaten Agam

Penelitian berawal dari keadaan bahwa pembelajaran IPA di kelas IV SD Negeri 08 Koto Gadang hasil belajrnya rendah, untuk itu peneliti mencoba meningkatkan hasil belajar dengan menggunakan pendekatan inkuiri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA dengan pendekatan inkuiri di kelas IV SD Negri 08 Koto Gadang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dilaksanakan dalm dua siklus. Siklus I dilaksanakan dua pertemuan dan Siklus II satu pertemuan. Tiap siklus dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Data penelitian berupa informasi tentan proses dan hasil belajar yang diperoleh dari hasil pengamatan dan hasil tes. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri 08 Koto Gadang Kecamatan IV Koto Kabupaten Agam. Hasil pengamatan RPP siklus I adalah 68,7% (kurang), Siklus II menjadi 78,1 % (cukup), Aktivitas guru siklus I adalah 60% (kurang), siklus II menjadi 90% (Sangat baik). Aktivitas siswa siklus I adalah 60% (kurang), siklus II menjadi 90% (sangat baik). Hasil belajar siswa siklus I mendapatkan rata-rata adalah (74% (cukup) dan siklus II menjadi 85% ( baik). Dengan demikian pendekatan inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar IPA dikelas IV SD Negeri 08 Koto Gadang Kecamatan IV Koto Kabupaten Agam.