Penggunaan Pendekatan Inkuiri dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas IV SD Negeri 08 Koto Gadang Kecamatan IV Koto Kabupaten Agam

Penelitian berawal dari keadaan bahwa pembelajaran IPA di kelas IV SD
Negeri 08 Koto Gadang hasil belajrnya rendah, untuk itu peneliti mencoba
meningkatkan hasil belajar dengan menggunakan pendekatan inkuiri. Penelitian
ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa pada
pembelajaran IPA dengan pendekatan inkuiri di kelas IV SD Negri 08 Koto
Gadang.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan pendekatan
kualitatif dan kuantitatif dilaksanakan dalm dua siklus. Siklus I dilaksanakan dua
pertemuan dan Siklus II satu pertemuan. Tiap siklus dimulai dari perencanaan,
pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Data penelitian berupa informasi tentan
proses dan hasil belajar yang diperoleh dari hasil pengamatan dan hasil tes.
Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri 08 Koto Gadang
Kecamatan IV Koto Kabupaten Agam.
Hasil pengamatan RPP siklus I adalah 68,7% (kurang), Siklus II menjadi
78,1 % (cukup), Aktivitas guru siklus I adalah 60% (kurang), siklus II menjadi
90% (Sangat baik). Aktivitas siswa siklus I adalah 60% (kurang), siklus II
menjadi 90% (sangat baik). Hasil belajar siswa siklus I mendapatkan rata-rata
adalah (74% (cukup) dan siklus II menjadi 85% ( baik). Dengan demikian
pendekatan inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar IPA dikelas IV SD Negeri
08 Koto Gadang Kecamatan IV Koto Kabupaten Agam.