Efektivitas Menulis Blog dalam Meningkatkan Self Efficacy Menulis pada Mahasiswa.

Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas menulis blog dalammeningkatkan self efficacy menulis. Desain penelitian yang digunakan adalahkuantitatif eksperimen dengan desain pretest – posttes control group design.Populasi pada penelitian ini adalah seluruh mahasiswi Program Studi PsikologiUniversitas Negeri Padang dan sampel dari sebanyak 63 orang mahasiswa yang dipilih dengan cara purposive sampling, kemudian subjek di kelompokkan menjadi2, dimana 13 orang kelompok eksperimen dan 13 orang kelompok kontrol,dengan teknik mencocokkan (matching). Penelitian ini menggunakan skala selfefficacy menulis yang berjumlah 27 butir pernyataan dengan nilai reliabilitassebesar 0,904. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu denganmenggunakan uji U Mann Whitney.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikanantara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dimana dimana mean masing– masing kelompok secara berurutan 78.69 dan 71.92. Hasil uji U Mann Whitneyp=0,000 (p<0,01), juga menunjukkan bahwa Menulis blog efektif dalammeningkatkan self efficacy menulis mahasiswi.