Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak Melalui Permainan Bilyard Angka di Taman Kanak-Kanak Anayah Bawan Ampek Nagari Bawan Kabupaten Agam

Salah satu kemampuan dasar yang harus dikembangkan adalah kemampuan berhitung anak, permasalahan yang ditemui di Tk Anayah Bawan Ampek Nagari adalah kemampuan berhitung anak masih rendah. Khususnya dalam pengenalan konsep bilangan dengan lambang bilangan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak melalui permainan bilyard angka di Tk Anayah Bawan Ampek Nagari
Jenis penelitaian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian kelompok B Tk Anayah Bawan Ampek Nagari dengan jumlah anak 12 orang, 4 orang laki-laki dan orang perempuan. Teknik pengumpulan data yang peneliti lakukan adalah dengan observasi dan presentase. Manfaat dari penelitian ini agar dapat mengembangkan kemampuan berhitung anak yang merupakan subjek langsung dalam penelitian ini
Penelitian ini dilakukan dalam II siklus. hasil penelitian ini telah menunjukkan perkembangan terhadap kemampuan berhitung anak. ini terlihat pada siklus I kemampuan berhitung anak mulai berkembang, namun belum mencapai kriteria ketuntasan minimal sehingga perlu dilanjutkan pada siklus II. Pada siklus II kemampuan berhitung anak lebih meningkat serta menunjukkan hasil yang positif, terlihat dengan tercapainya presentase tingkat keberhasilan anak melebihi Kriteria Ketuntasan Minimal (kkm)
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui permainan bilyard angka dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak di Tk Anayah Bawan Ampek Nagari kabupaten agam