Peningkatan Motorik Halus Anak melalui Montase Menggunakan Kain Perca di Taman Kanak-kanak Al-Amin Tanjung Haro

Mariati, Mariati (2013) Peningkatan Motorik Halus Anak melalui Montase Menggunakan Kain Perca di Taman Kanak-kanak Al-Amin Tanjung Haro. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of final_B1_7_MARIATI_1107851_5299_2013.pdf] Text
final_B1_7_MARIATI_1107851_5299_2013.pdf

Download (330kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi karena kemampuan motorik halus anak masih rendah dimana kemampuan otot-otot tangan dan pelenturan jemari anak masih belum terkoordinir antara susunan syaraf,otot,otak dan spinal card.Penelitian ini bertujuan untuk mengembang kan motorik halus anak di lokal B1 TK Al-Amin Tanjung Haro.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas,dengan subjek penelitian anak B1 TK Al-Amin Tanjung Haro tahun pelajaran 2012/2013 sebanyak 17 orang yang terdiri dari 11 orang laki-laki dan 6 orang perempuan.Penelitian ini dilakukan dua siklus dan tiap-tiap siklus terdiri dari 3 kali pertemuan.Dalam mengumpulkan data berupa observasi dan dokumentasi,selanjutnya data diolah dengan persentase.
Hasil penelitian setiap siklus telah menunjukkan perkembangan terhadap kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan montase dengan kain perca.Dapat dilihat dari siklus II anak mengalami peningkatan yang maksimal ditujukkan dengan tercapainya standar KKM.Jadi dapat disimpulkan bahwa kegiatan montase dengan kain perca dalam pembelajaran dapat meningkatkan motorik halaus anak.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Motorik Halus Anak, Montase, Kain Perca, Taman Kanak-Kanak, Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru PAUD-S1
Depositing User: Riska Monita Yanti
Date Deposited: 14 Aug 2025 08:28
Last Modified: 14 Aug 2025 08:28
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/21627

Actions (login required)

View Item
View Item