Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Simpai di TK Negeri Pembina Lubuk Sikaping

Kemampuan motorik kasar anak kelompok B4 di TK Negeri Pembina Lubuk Sikaping masih rendah. Hal ini disebabkan karena kurangnya media dan alat permainan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah melalui bermain simpai dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak kelompok B4 TK Negeri Pembina Lubuk Sikaping.
Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan dengan dua Siklus yaitu Siklus I dan Siklus II. Data yang diperoleh selama penelitian dianalisa menggunakan teknik persentase dengan rumus yang dikemukakan oleh Haryadi.
Hasil penelitian setiap siklus telah menunjukkan adanya peningkatan kemampuan motorik kasar anak melalui bermain simpai yaitu pada kategori sangat tinggi dilihat dari sebelum tindakan kemampuan anak masih sangat rendah dengan persentase tujuh belas koma delapan belas persen , pada siklus I kemampuan anak sudah mulai nampak perubahannya dengan presentase enam puluh koma Sembilan puluh tiga persen dan pada siklus II meningkat mencapai kriteria ketuntasan dengan persentase sebesar Sembilan puluh dua koma delapan belas persen.
Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan motorik kasar anak mengalami peningkatan dari sebelum tindakan sampai dilakukan siklus II. Jadi dapat disimpulkan bahwa melalui bermain simpai dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia dini di TK Negeri Pembina Lubuk Sikaping.