Peningkatan Kemampuan Bercerita Anak Melalui Gambar di TK Satu Atap Batu Kuli Talawi Kota Sawahlunto

Latar belakang penelitian ini adalah masih banyak ditemui anak TK yang kemampuan berceritanya rendah. Salah satu upaya yang diperkirakan dapat meningkatkan kemampuan becerita anak yaitu melalui media gambar karena gambar merupakan salah satu edia yang disenangi anak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bercerita anak di TK Satu Atap batu Kuali Talawi Kota Sawahlunto.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Class Room Action Research) dengan subjek penelitian anak TK Satu Atap Batu Kuali Talawi yang berjumlah 18 orang anak pada tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini dilkukan dengan dua siklus, siklus pertama terdiri dari 3 kali pertemuan dan siklus kedua satu kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yaitu dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan menggunakan rumus persentase.
Hasil penelitian diperoleh rata-rata peningkatan kemampuan anak dalam bercerita melalui media gambar nilai yang diperoleh pada siklus I dan pada siklus II meningkat, sesuai dengan yang diharapkan. Artinya mengalami peningkatan yang signifikan.
Jadi bisa disimpulkan bahwa dari siklus I ke siklus II sudah mengalamipeningkatan yang cukup berarti, hal ini membuktikan bahwa bercerita melalui media gambar dapat meningkatkan kemampuan anak dalam bercerita di TK Satu atap Batu Kuali Talawi Kota Sawahlunto