Pelaksanaan Komponen Pembelajaran Seni Budaya (Musik) di Kelas VII SMP Negeri 3 Akabiluru Kabupaten 50 Kota

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan tentang
penyesuaian komponen belajar-mengajar tatap muka pada pembelajaran seni
budaya (musik) di kelas VII SMP Negeri 3 Akabiluru Kabupaten 50 Kota.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif menggunakan metode
deskriptif analisis. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri dan dibantu
dengan instrumen pendukung bseperti alat tulis dan kamera.. Teknik pengumpulan
data dilakukan dengan cara observasi, catatan wawancara, dan dokumentasi. Jenis
data menggunakan data primer dan data sekunder. Langkah-langkah menganalisis
data adalah mengidentifikasi data, mengklasifikasi data, menginterpreta data,
mendeskripsi data dan menyimpulkan data.
Hasil penelitian ini bahwa sebelum guru melaksanakan pembelajaran
terlebih dahulu membuat persiapa, guru menyusun RRP dan silabus sesuai dengan
kurikulum. Terkait RPP yang mencakup komponen: 1) tujuan pembelajaran
mencakup dimensi kognitif, afektif, dan psikomotor, hanya dibatasi pada
kognitifnya saja, 2) dalam materi pembelajaran tatap muka, guru kurang
berpedoman pada konsep isi materi pelajaran, seperti fakta, konsep, prosedur, dan
prinsip, 3) metode yang digunakan guru metode konvesional atau tidak bervariasi,
4) guru belum memanfaatkan media pembelajaran secara maksimal. Langkah
awal pembelajaran terdiri dari pendahuluan, isi dan penutup. Selanjutnya guru
melaksanakan, memonitoring kegiatan praktek atau latihan siswa dan meninjau
capaian siswa yang belum sesuai harapan yang diinginkan dalam tujuan
pembelajaran sesuai Rpp terkait.