Peningkatan Moral Anak melalui Metode Bercerita dengan Papan Planel di TK Sakato Sarang Gagak Kabupaten Padang Pariaman

Penelitian ini dilakukan di kelas B2 di TK Sakato Sarang Gagak Kabupaten Padang Pariaman dengan permasalahan penelitian yaitu moral anak belum berkembang terbukti anak belum bisa menunjukkan perilaku yang baik dalam kehidupan sehari- hari. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan moral anak dan secara khusus untuk membuat anak menjadi pribadi berkarakter (berakhlak baik).
Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian anak kelas B2 TK Sakato Sarang Gagak Kabupaten Padang Pariaman tahun pelajaran 2011/ 2012 sebanyak 12 orang yang terdiri dari 7 orang laki-laki dan 5 orang perempuan. Data dikumpulkan melalui format observasi dan catatan lapangan dan diolah melalui persentase. Penelitian ini menggunakan metode bercerita dengan Papan Planel dan kegiatan anak adalah bermain peran sesuai isi cerita. Manfaat dari penelitian ini adalah membantu anak didik untuk meningkatkan moral dengan cara yang menyenangkan.
Berdasarkan hasil penelitian siklus I dan II diperoleh hasil yang signifikan terhadap peningkatan moral anak melalui metode bercerita dengan Papan Planel. Sebelum tindakan nilai rata- rata yang diperoleh anak yang mampu masih rendah, setelah tindakan pada siklus I mengalami kenaikan dan pada siklus II mengalami peningkatan yang memuaskan. Jadi melalui metode bercerita dengan Papan Planel dapat meningkatkan moral anak.