Persepsi Dosen, Alumni, dan Mahasiswa terhadap Pendidikan Etika Profesi akuntan dalam Pendidikan Akuntansi

Penelitian ini mendeskripsikan persepsi dosen, alumni dan mahasiswa tentang pentingnya pendidikan etika profesi akuntansi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat perbedaan persepsi dari dosen, alumni dan mahasiswa. Serta Penelitian diharapkan dapat mengetahui perkembangan etika antar kelompok tersebut serta dapat berkontribusi untuk meningkatkan kurikulum etika profesi akuntan dari Universitas itu sendiri. Berbeda dengan penelitian sebelumnya yang hanya melihat perbedaan konsep antara mahasiswa dan dosen, penelitian ini menambah persepsi lulusan. Penelitian ini menggunakan metode purpose sampling dan metode survei melalui penyebaran kuesioner. Hasil penelitian ini (1) menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan persepsi di antara pihak-pihak yang terkait tentang pentingnya pendidikan etika profesi bagi akuntan. (2) Tidak ada perbedaan persepsi tentang pentingnya pendidikan etika dalam profesi akuntansi antara pria dan wanita. (3) Tidak ada perbedaan persepsi antara mahasiswa yang mengambil atau tidak mengambil mata kuliah pendidikan etika profesi akuntansi