Peningkatan Kemampuan Komunikasi Verbal Anak Menggunakan Cerita Bergambar di Taman Kanak-kanak Buah Hati Padang

Latar belakang masalah penelitian ini adalah rendahnya kemampuan komunikasi anak, anak mengalami kesulitan dalam berbicara. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi anak.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian anak kelompok B Taman Kanak-kanak Buah Hati Padang dengan jumlah anak 15 orang anak pada tahun 2012/2013. Penelitian ini dilakukan dengan 2 siklus, masing-masing siklus dilakukan 3 kali pertemuan. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data berupa observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan persentase.
Hasil penelitian pada siklus I, peningkatan kemampuan komunikasi anak masih terlihat rendah yang dibuktikan dengan tingkat capaian yang diperoleh anak belum memenuhi tingkat capaian yang telah ditentukan, sehingga penelitian dilanjutkan dengan siklus II. Pada siklus II terlihat peningkatan yang positif pada peningkatan kemampuan komunikasi anak, terlihat melalui tingkat capaian anak telah memenuhi tingkat capaian yang telah ditentukan